game vật lý thả bóng
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ.
09-15
Game không thay được hoạt động ngoài trời.
Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu.
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.
09-15
Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.
09-15
Học hình tròn, vuông, tam giác qua trò ghép hình đơn giản.
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
09-15
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Trò xếp hình rèn tư duy không gian.
Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng.
09-15
Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.
Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất.
09-15
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.
Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục.
Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý.
09-15
Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.
Vượt quá ngưỡng này đòi hỏi khái niệm nhớ và chục, vốn thuộc về giai đoạn học sau.
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.
09-15
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.
Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.
Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.
09-15
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt.
Ba yếu tố cha mẹ nên xem trước khi chọn game là nội dung, quảng cáo và thời lượng chơi.
09-15
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.
Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi.
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
09-15
Ba chế độ chơi dễ, vừa và khó giúp game phù hợp với nhiều độ tuổi trong một gia đình.
Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán.
09-15
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt.
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.
09-15
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ.
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
09-15
Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.
09-15
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.
Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt.
09-15
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được.
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.
09-15
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu.
Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
09-15
Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.
09-15
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn.
Cho phép làm lại không giới hạn.
09-15